学院使命

俄罗斯卫星广播电台现在播送《面对面》节目，通览世界，聚焦中俄，实事点评，经济脉络，热点透视，尽在面对面。

听众朋友大家好，欢迎收听《面对面》节目。

随着俄中教育领域的合作不断深化，两国之间开展合作办学的高校也在不断增多，我们今天将带您一起走进一所前不久刚刚成立的，由俄罗斯顿河国立技术大学和山东交通学院联合创办的顿河学院，有请山东交通学院顿河学院院长，国际教育学院院长商岳先生来为我们做介绍。

记者：商院长，当初为什么要选择和俄罗斯顿河国立技术大学一起合作，来开办这样一所顿河学院呢？

商岳院长：我们学校开办顿河学院也是积极响应习主席提出的“一带一路”的倡议，为了贯彻落实教育部《推进共建“一带一路”教育行动》的重要举措，其目的也在于培养适应“一带一路”建设要求的具备国际视野、通晓国际规则和具有成长力的国际化人才，也是为了促进中俄两国关系的发展，为两国经济社会进步做出我们学校应有的贡献。我们学院坚持“以人为本，高质量发展”的办学理念，争取建成特色鲜明、世界一流的国际学院。

我们学校和俄罗斯顿河国立技术大学的合作由来已久，最早是友好学校。早在2003年我们和顿河国立技术大学的前身罗斯托夫国立建筑大学就有办学合作的协议。我们在2008年的时候就和罗斯托夫国立建筑大学举办了“工程机械控制技术”的专科项目。在2012年，我们两个学校办了交通运输专业本科项目，在2015年的时候，我们通过了教育部的合格评估，而且社会评价也非常好。在这个基础上，我们成立顿河学院也是在前期这些办学项目成功的基础上，抓住“一带一路”机遇，提高国际化人才的培养质量，增强我们中外合作办学效果而提出了申请，近期也获得了教育部的获批。

记者：那么山东交通学院和俄罗斯顿河国立技术大学各自的优势是什么呢？我们看到的一些相关信息上显示说顿河学院开设的是“交通运输”和“土木工程”这两个本科专业，为什么要选择开设这样两个专业呢？

商岳院长：最早的时候是和俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学，大学和大学合并以后，就是握紧拳头更有力。也是这么几个学校并校，并校以后，就把我们最早的和那个罗斯托夫国立建筑大学，并到这个叫顿河国立技术大学去了，学校办学规模师资力量更强了。合并以后，这个学校有二百个本科专业，七个校区，接近五万学生。俄罗斯有五万人的这种高校也很少，规模很大，它是挺雄厚的。俄罗斯顿河国立技术大学是俄罗斯联邦教育部重点支持的高校，冲击过俄罗斯重点支持的十一所大学之一，列入了后备名单，是俄罗斯的名校。山东交通学院本身就是山东省高等教育应用型人才培养特色名校，十五所大学之一，也是教育部应用技术大学改革试点战略研究单位，这个是列入教育部的38所试点名单的，还有一个是“全国高校毕业就业50强”典型经验高校，中国中外合作办学，根本目的是引进国外的优质教育资源，按照教育部的要求强强合作，你自己学校里最擅长什么，然后你引进更加强化，所以说强上更强，实现真正的引进强校引进名校，我们顿河学院开设“交通运输”和“土木工程”专业，是顿河国立技术大学的国家级的重点学科，也是我们交通学院的骨干专业和优势学科优势专业，也是我们学校的国家级特色专业。所以说顿河学院力求实现我校的优势教育资源和国外的优势教育资源的“强强联合”，这样情况下办立的。

记者：引进名校，强强联合，那么授课方面老师是一个什么样的情况？比如说俄方教师和中方教师的配比是多少呢？

商岳院长：考虑到我们两校的合作协议，通过我们多年和俄罗斯办学的基础上，我们这个项目或者我们这个机构，是以俄罗斯教师为主，俄罗斯顿河国立技术大学派的老师，承担的课程总数应该达到60%以上，基本上是在中国能实现的俄罗斯化的教学。能够基本实现，但是我们考虑中国的特色还是要保持。

记者：既要实现在中国的俄罗斯化教学又要兼顾到保持中国特色，这对于学院来说想必也是一个不小的挑战。那么顿河学院在招生方面有什么特别的要求吗？计划是什么时候开始招生呢？

商岳院长：今年夏季招生，招的是（俄语）零基础的，但是我们经过这多年的培养，我们基本上第一年是一个俄语强化，由俄罗斯教研室和一些著名的俄罗斯导师的指导下强化语言，而且顿河学院特色是课时量非常大，和普通的还不一样，即小班教学，而且教学时数和中国普通的高校比起来，能接近增加了80%或者是一倍左右的课时量，这个量很大。建设初期，我们争取一个专业80（人）左右，稍微降一降，也是因为建设初期，但是考试就是参加这个国家高等教育考试，没有设其他的任何附加条件，零基础也可以，高中学俄语更好，招生纳入山东交通学院的本科批次统一招生。

记者：好的，非常感谢商院长的介绍。听众朋友们，我们今天的节目到这里就要结束了，顿河学院在学生的就业方面以及继续进行学业深造方面，还有什么样的特色呢？我们下期节目和您接着聊。

以上播送的是面对面节目。

【链接】http://m.focus.sinorusfocus.com/p/10553.html

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